两会●高见
半个月前，任子威坐在米兰冬奥会的解说席上，目睹运动员们如箭在弦般疾驰于冰面。经过20年的职业生涯锤炼，他那双“火眼金睛”帮助他洞察每位选手的战术变化，颇感紧张——这种旁观者的视角让他感慨万千。
如今，这位短道速滑的奥运冠军已然适应了新身份：清晨起床，带领三四十个初学冰上的重庆小朋友们，专注于基本功训练。从北国到南疆，他在运动员与教练员的身份中完成了一次全新的“转身”。
这种身份的转变使他在冰雪运动推广方面有了更深入的思考。在今年全国两会期间，作为全国人大代表的任子威提出了五条建议，聚焦于构建全链条的人才支撑体系，推动冰雪运动的高质量发展。他的构想从“育才”的体教融合，到“用才”的教练员南飞，再到“兴才”的复合型人才培养，勾勒出一幅完整的人才培养蓝图。
任子威在接受采访时分享道：“南方的孩子们缺少的不是冰场，而是对冰雪的了解。”他指出：“瓶颈在于大家对冰雪运动的认知仍显不足，很多人认为这是离他们遥不可及的初到领域。”在他看来，这种认知正在被打破，但过程需要时间和更多的人投入其中。
冬奥会解说席上的“局内人”：“比自己上场还紧张”
在刚结束的米兰冬奥会上，任子威的身份发生了转变：不再是冰面上的拼搏者，而是演播室里的解说嘉宾。
谈到这段经历，任子威坦承视角的转变让他感受到全新的体验。“虽然不在赛场上，但作为教练我与赛场紧密相连。”他说，“这种身份是我所熟悉的领域，我依然很享受。”
20多年的职业经历赋予他独特的“解说底气”。“我可以用专业的视角，与观众深入解析运动员在场上的战术意图及滑行技巧。”任子威敏锐捕捉到一个趋势：欧美国家对短道速滑的重视程度正在上升，未来竞争将愈加激烈。他忧虑的是，仍有许多人对冰雪运动的了解不到位，“希望通过努力，能唤起更多人对这个项目的兴趣与参与。”
扎根西南的“孩子王”：“当教练比当运动员起得更早”
曾经的奥运冠军如今在重庆担任基层教练，身份的转变给他带来了全新的体验，最明显的就是作息的改变。
任子威笑言：“作为教练，我可能比当运动员的时候起得更早。”他继续分享道：“自己训练时，迟到也只影响自己；但现在带着三四十个孩子，不迟到是基本要求，自律性要求更高。”
任子威积极推动“北冰南展西扩东进”战略，逐渐被孩子们称为“孩子王”。在他看来，南方小朋友刚接触这项运动，自己的一些想法和计划起初可能不易接受，他也面临适应期。“虽然一开始有些着急，但现在我逐渐适应了。”他对南方冰雪运动的未来抱有信心。
随着场馆在重庆的落成，南方的孩子们能在家门口亲身体验冰雪运动。任子威强调：“场馆条件不输北方，而是推广的过程需要时间。”这也正是他在两会中强调的——把“冰雪进校园”从浅层次的接触提升到系统化的常态化教育。
一份建议里的“路线图”：从育才通道到复合型人才培养
作为全国人大代表，任子威带来了《构建全链条人才支撑体系，推动冰雪运动高质量发展》的建议，从多个维度为冰雪人才的“育才、用才、兴才”描绘了路径。
在“育才”方面，他提出体教融合的重要性，建议建立“小学—初中—高中”全学段对应的升学机制，推进“双轨制”和“走训制”的培养模式。“确保运动员的成长不被打断。”
至于“用才”的出路，他提到“教练南飞计划”，鼓励北方资深运动员和教练通过挂职、轮岗等形式南下任教，为新兴地区带去成熟经验。
谈及“兴才”的思路，任子威建议高校设立冰雪相关的差异化专业，系统培养多层次的人才，以适应冰雪产业的需求。
“体育教会孩子体面地输”
任子威认为，青少年参与冰雪运动的意义在于其带来的深远价值，不仅限于技能提升。他指出：“体育让孩子学会如何优雅面对失败，锤炼坚韧的性格，培养积极的心态。”越来越多的家长认识到，体育不仅是专业成绩的追求，更是对生活态度的塑造。
他补充道：“训练能提升孩子的专注力，帮助他们以更充沛的精力投入学习。”对于初次接触冰雪运动的青少年，任子威的邀请是诚恳的：“愿大家热爱和参与冰雪运动，享受其中的乐趣。”
转型成为教练的任子威对国家队未来充满信心：“中国短道速滑队有着悠久而辉煌的传统，自2002年以来每届冬奥会都有金牌。”
他相信：“给予年轻选手更多参赛机会，他们将获得成长所需的经验。”
